吾乃世家子第241章 民族同化民间做

“秦始皇纵有万般不是可大一统的概念便是他留给我华夏最珍贵的礼物。

至此华夏方才有了统一的家国观念！ 车同轨、书同文统一度量衡更重要的是华夏从此不分南北跨越地域真正有了国家的基础概念。

我华夏之天下本就该是一国之民！ 若无始皇或许在座的各位未必会言语通畅书信互通。

如今的场面也未必会如此融洽究其原因自然是互不统属陛下是老秦人某家则是齐国人诸位也会划分不同阵营至此渐行渐远。

若无始皇后世之有为君王未必会以统一天下为己任！小国寡民的存续状态会永远分裂着这片神州沃土。

所以我认为统一思想才是改善西藏道格格不入的根本问题！ 只有将我华夏的传统思维彻底贯彻、同化才能长治久安解决实际问题！ 若国家不分民族、地域彻底解决了思想隔阂那么所谓邪教问题对于国家意志来说不过是藓芥尔！ 那么问题的症结或许就很清楚了那就是如何同化思想？如何汉藏合流？ 窃以为问题的根本还是在于教育！ 国朝是派了不少官员驻地西藏道亦有不下五万边军驻扎高原。

可这等手段只能维持最基本的治安至于教化问题基本上略等于无。

” 国子监博士李玄植起身质问道：“朝廷既然委派了州府官吏为何不施行教化？在下以为其中是否存在渎职情况？还请尚书大人莫要遮掩！” 崔尧回礼言说道：“此中情形还真没有渎职之人更多的是有心无力呀不如就由褚大人分说一二此前褚大人曾担任吏部尚书个中情形他最清楚不过。

” 褚遂良翻翻白眼就知道今日把老夫叫过来没好事说什么官复原职？还不是要接受质询？右仆射都不给就还了个吏部尚书偏生还要被国子监的老儒逼问。

可既然自己舍不得权位也只能上了陛下的贼船早知道还不如窝在家里练字哩。

做了一番心理建设褚遂良施施然站起身来走上高台浅浅躬身后便道：“其实说起来也没那么复杂。

就是无法直接教化罢了政令不通畅处处需要转译做那劳什子西藏道官吏简直是憋屈的紧。

西藏乃吐蕃旧地整个西藏道自有自己的语言文字偏生就是这种异族文字此地会听说读写之人也不过万一！ 与我华夏腹地简直不可同日而语诸位可知我神州大地识字之人可有几何？足足占据了将近总人口的一成半！ 这等庞大的识字群体基本上覆盖了所有村镇、乡里！所谓村村皆有明理人不是一句空谈。

无论南北不分大小所有宗族里至少也有几个读过书、有见识的人。

所以诸位才会感觉我大唐官吏不管走到哪里都能推行政令来去无碍。

老夫要在这里郑重提示诸位这是一种错觉啊！ 真实情况就是出了我华夏的常规势力范围行进百里都找不到一个可以沟通的人才是正常现象！ 老夫说句不怎么尊重的话这世界上野人才是占据了大多数！ 西藏道也是如此！ 尔等可知彼地在我大唐占领之前是个什么状态吗？ 比之春秋战国都不如乃是彻彻底底的奴隶制度！ 吐蕃之地勋贵蛮横整个国家竟然没有几个平民百姓所有人皆是勋贵之所有物生杀予夺猪狗不如谓之曰农奴！ 这等人逆来顺受生死不由己偏生还不懂如何反抗。

那所谓苯教在这等麻木之人的心中就是唯一的救赎。

整日就幻想自己这辈子吃够了苦下辈子也能换个老爷当当。

这也便罢了毕竟我大唐以前管不着眼不见心不烦么。

可吐蕃国灭之后呢？这等人仍是麻木不已即便我大唐掀翻了他们头顶的蛀虫这帮人仍是有自我意识。

偏偏觉得是我等坏了他们的修行让他们这辈子吃不了苦下辈子便成不了人上人…… 加之整个阶层根本没有读书识字的意识官吏们做起工作来更是难上加难！ 崔大人说他们天真烂漫老夫简直觉得是在侮辱天真二字！ 简直愚顽不堪难以造就！ 噫~~朽木不可雕也！” 一番话下来只把国子监博士说的哑口无言试想如果自己要在此地为官一方想必也是无从下手吧？ 玄奘沉思了一番说道：“其实如果要解决问题或许算不上难。

” 褚遂良没好气的说道：“哦？大师有何见解？” 玄奘念了一声佛号笑言道：“刚才小崔居士不是说了吗？根本在于教育那么贫僧以为此事该是个水磨功夫才是欲速则不达。

官府的初心或许是好的可西藏道长久以来已经形成了自己的生存之道或许不妥但必定有其内在的逻辑。

官府将压迫他们的恶人清扫一空却未曾将缺失的一环补充故而势必会产生一段混乱时间这也是在所难免。

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