点亮哲心迪卡拉底的启迪之课第4章 墨子的兼爱与平等

古籍馆的门被风撞得“哐当”响马克抱着个纸箱子冲进来里面的竹简哗啦啦滚了一地。

“迪老师整理室翻出这些玩意儿说是墨子相关的残卷我瞅着字都快磨没了。

”他蹲下去捡手指被竹片边缘划了下往嘴里吮了吮。

苏拉赶紧递过创可贴视线落在一片竹简上：“这上面写的是‘兼相爱交相利’吧？跟上周看的《论语》里‘爱有差等’正好对着干呢。

”她把竹简捧起来阳光透过竹片的裂纹照进来像道细瘦的光。

迪卡拉底用软毛刷扫着竹简上的灰动作轻得像怕惊醒了字里的魂。

“孔子说爱得有远近对爹妈得比对路人亲；墨子不这么想他觉得爱该像井水谁来舀都一样多这就叫‘兼爱’。

”他指着墙角堆的旧农具“墨子是做木匠出身的看啥都讲个‘平’刨子得平墨线得直待人也得一碗水端平。

” 马克突然笑出声从纸箱底翻出张泛黄的画上面画着群人围着口大锅吃饭有穿绸缎的有穿粗布的碗里的米粒看着一般多。

“这画是不是说的‘兼爱’？不管啥身份吃饭都一样？”他挠挠头“可我爸说他老板顿顿山珍海味咱顿顿家常菜这咋平等？” “两千多年前也这样。

”迪卡拉底指着画里穿绸缎的人“那时候诸侯吃烤肉喝酒老百姓啃野菜啃树皮。

墨子看不过去就喊‘兼相爱’其实是想让那些吃肉的分口汤给啃野菜的。

”他拿起片写着“楚王好细腰”的竹简“你看这个楚王喜欢细腰的人宫里的人就天天勒肚子饿得站都站不稳。

墨子说这就是‘不兼爱’上位者只顾自己喜欢不管底下人的死活。

” 苏拉忽然想起外婆讲的老故事。

六零年代闹饥荒外婆家有袋红薯干偷偷分给了邻居家快饿死的孩子。

“那时候外婆自己孩子都饿得哭还把吃的分出去这算不算‘兼爱’？”她指尖划过竹简上的“交相利”“既帮了别人自己心里也踏实这不就是互相得利吗？” “算但不全是。

”迪卡拉底从书架上抽了本《墨子》翻到“非攻”篇“墨子的‘兼爱’不光是分红薯干还得管大事。

那时候诸侯总打仗他就带着弟子去帮弱国守城拿着自己发明的器械跟强国干说‘打仗就是拿老百姓的命当玩物’。

”他合上书“这爱里藏着股硬气。

” 马克把画铺在桌上手指在穿粗布的人身上敲了敲：“可我觉得这不现实。

就说咱班吧学习好的总跟学习好的玩打球的总跟打球的凑堆哪能真像墨子说的那样对谁都一样亲？”他想起上次选班干部候选人都只拉自己朋友的票“人天生就亲自己人强求平等不跟硬把方木头塞进圆窟窿似的？” “你这话说到点子上了。

”迪卡拉底从抽屉里拿出两个陶碗一个描金带花一个豁了个口。

“孔子看见这俩碗会说描金的该给长辈用豁口的自己用这叫‘礼’；墨子看见会说俩碗都能盛饭没啥不一样这叫‘用’。

”他把碗并排放好“俩人争的不是爱不爱是咋个爱法——是顺着人情分远近还是硬着头皮求平等。

” 苏拉忽然想起小区里的事。

物业把花坛改成停车位只给一楼住户赔了钱楼上的都不干闹了好几天。

“这不就是没‘兼爱’吗？”她皱着眉“物业只想着一楼的人能闹不管楼上的委屈结果越闹越僵。

要是能一碗水端平说不定就没事了。

” “所以墨子说‘交相利’不光是好处均沾难处也得共担。

”迪卡拉底指着竹简上的裂纹“你看这竹片单独一根一折就断捆成一束几个人都抬不动。

他觉得社会就该像捆竹简谁也别欺负谁谁也别落下谁。

” 马克掏出手机翻到昨天拍的流浪汉照片蹲在便利店门口啃冷馒头。

“那对这种人‘兼爱’就是给他个热包子？可下次再遇见总不能天天给吧？”他挠挠头“我妈说‘可怜人太多管不过来’这算不算没良心？” “墨子没说要管完所有可怜人。

”迪卡拉底把竹简收进箱子“他说的是‘勿有亲疏’别因为他是流浪汉就躲着走别因为他穿得破就翻白眼。

给个包子是情分给个好脸色是本分。

”他指着窗外的梧桐树“树对谁都一样给富人遮凉也给乞丐遮凉这就是自然的‘兼爱’。

” 苏拉把创可贴的包装纸扔进垃圾桶忽然笑了：“我昨天给流浪猫喂猫粮大白橘抢了小三花的食我把大白橘赶跑了。

这算不算给猫讲‘兼爱’？” 马克“嗤”了一声：“猫懂啥？也就你瞎操心。

”话虽这么说他却点开手机相册给那张流浪汉照片设了壁纸“下次再遇见我请他吃碗热面条。

” 风又撞了下门纸箱里的竹简轻轻晃了晃像在低声应和。

迪卡拉底看着两个学生的背影忽然觉得墨子说的“兼爱”其实就藏在给流浪猫分食的指尖上藏在给陌生人递热面的热气里藏在明知做不到却愿意试试的心思里。

那捆竹简还在箱子里沉睡着可关于平等的念想已经顺着阳光爬进了少年心里。

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