重生之我是慈禧四十二同文馆事上

咸丰十一年底总理衙门请旨创立京师同文馆招收十五岁以下的八旗子弟学习西方语言文字。

这虽是一所新式学校由于只学习外国语言文字学生限于八旗子弟并未遇到阻力。

到了同治元年奕訢再以总理衙门的名义奏请在同文馆内另设一馆专门学习天文、算学招生的对象也由八旗子弟扩大到了二十岁以上的满汉举人、五贡（恩贡、拔贡、副贡、岁贡、优贡都算正途出身资格）、秀才以及科举正途出身的五品以下年少聪慧的官员聘请洋人教习。

朝廷批准照办。

不料这件事却在一些士大夫中间引起了很大反响。

有人指出以堂堂天朝竟要拜夷人（即洋人）为师实乃中国人的奇耻大辱。

恭亲王毫不气馁同治元年九月初一又上一折进一步说明开设天文、算学馆的必要性和急迫性还提出将招生对象再扩大到翰林院编修、进士等人。

太后又予批准。

这一来可极大地刺激了道学先生们的敏感神经引起京师内外的一场轩然大波。

九月五日山东道监察御史张盛藻首先发难上折说：若以自强而论则朝廷之强莫如整纪纲明政刑严赏罚求贤养民练兵筹饷诸大端；臣民之强则惟气节一端。

臣民有了气节“以之御灾而灾可平以之御寇而寇可灭”。

令正途科甲人员学习“机巧之事”又借升官、银两以诱之“是重名利而轻气节无气节安望其有事功哉？”这无异于是说奕訢犯了“方向性”的错误。

把国家引向歧途。

此折虽“为一时推重”不过他人微言轻朝廷没有理会。

太后自然不会对这样的科道小人物有什么想法在她看来这些所谓的清流只能起到监督的作用。

想要靠着他们办事那是办不成的要知道凡事挑刺容易栽花难想要做成事业。

总是要许多阻碍的何况太后对付这些人的套路如今用的十分地娴熟“啊对不起折子留中了。

”安德海在勤政殿外头耀武扬威得鼻孔对着人“问奴才我也不知道怎么回事怎么？您想着递牌子朝见太后？对不起您咯您都还没到四品太后是不会见您的。

” 纷纷扰扰过了半个月大人物倭仁亲自披挂上阵了。

倭仁字艮峰蒙古正红旗人。

道光九年进士历任侍读、侍讲学士、侍读学士等官。

是著名的理学大师。

咸丰皇帝在世时因其只会说教不会办事。

把他视为“迂儒”令其出任叶尔羌帮办大臣故意用违其才将其投置闲散之地。

慈禧执政以后才把他召回北京授为都察院左都御史。

后任工部尚书、协办大学士命其教授同治皇帝读书。

并兼翰林院掌院学士。

这一日母后皇太后临朝恰好要商议大会操的事。

所以除了军机大臣之外内阁、六部九卿、詹事科道都一一到齐在勤政殿的明殿恭亲王领班跪拜后排班而出正欲说各镇大会操的事宜后头就响起了一个干瘦洪亮的声音“母后皇太后奴才有事禀告！” 太后隔着屏风影影绰绰见不清楚是什么人但是御座边上写的绿头牌太后看看那个位置拿了起来看清楚绿头牌上的名字眉毛不觉微微一皱“倭师傅你有什么事儿？”因为倭仁是同治皇帝的师傅故此慈禧太后面上还是很尊敬的。

“奴才奏请母后皇太后废除同文馆并革去洋务事！” 勤政殿内大哗恭亲王瞪了一眼身后倭仁退后了一步就站进了班里倭仁跪在地上朝着太后大声说道“奴才奏请母后皇太后废除同文馆并革去洋务事！” 太后默默地翻了翻白眼御前会议开始插话始于咸丰皇帝咸丰皇帝性子随和允许大臣们特别是肃顺这样的大嗓门在养心殿勤政殿里头吵吵当然因为这是咸丰皇帝这被大臣们称之为仁德之君文宗的称号一半来自于此太后虽然有些嫌弃他们烦不过也衷心觉得这样的形式非常好但是今天看到倭仁突然跳了出来又这么把话题扯开说这些和自己的施政纲要完全不同的反对意见十分得不悦却又不好发作眉毛跳了几下“你说说看。

” “立国之道尚礼义不尚权谋；根本之图在人心不在技艺。

今学技艺又奉夷人为师即使学成也不能起衰振弱。

何况天下之大不患无才。

如以天文、算学必须讲习博采旁求必有精其术者何必夷人？何必师事夷人？再者夷人是中国之敌咸丰十年他们称兵犯顺侵犯我京师震惊我宗社焚毁我家园杀害我臣民乃是我朝二百年来未有之辱学士大夫无不痛心疾首饮恨至今朝廷亦不得已而与之和耳能一日忘此仇耻哉？” 倭仁中气十足的声音在勤政殿回响起六部九卿惊讶地看着倭仁有些不以为然有些暗暗微笑点头军机处的李棠阶侧过头忧心忡忡地望着倭仁文祥毫不在乎只是安静跪着宝鋆鼻孔出气怒气冲冲地瞪着倭仁曹毓英看了看倭仁又悄悄抬起头瞧了瞧屏风陈孚恩半闭着眼睛也不看人也不说话只是微微嗤然。

众人神色各异只有倭仁的声音继续响起“科举出身的人都是国家培养的有用人才若使他们变而从夷正气为之不伸邪气因而更盛数年以后就要把中国人都驱赶到夷人那边去了。

议政王乱我制度以夷变夏其心可诛！” 这章没有结束请点击下一页继续阅读！。

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