足球我带陨落金童重返欧洲之巅第五十五章 还是落后

A·M·E中学由库雷的补射扳平了比分在全面处于劣势的情况下这粒进球弥足珍贵。

众人的努力得到了回报进球后士气大涨随后场面看起来也是势均力敌。

比赛所剩时间不多伦巴第中学很着急。

不能在90分钟内取得胜利比赛会直接进入点球大战互射点球的话双方实力的差距基本就是忽略不计了。

点球是阿尔瓦雷斯不想看到的局面。

要打破目前的局面最有效的办法应该就是换人调整。

只是当保罗·瓦诺利走下场时所有人都觉得意外。

在急需要进球的时侯撤下一个明星球员？很多人都不理解包括被换下的保罗·瓦诺利。

下场时保罗·瓦诺利一脸的不满意。

他无视了阿尔瓦雷斯伸过来的手一言不发坐到旁边的替补席。

阿尔瓦雷斯悻悻收回手倒也没有多在意难道一个快50的中年人要和一个10多岁的少年去较劲尴尬只在脸上出现了片刻很快就自己调整恢复如初。

在伦巴第中学的教练岗位上待了8年阿尔瓦雷斯见过很多天赋的少年其中有进入意大利顶级俱乐部的也有入选国家队的当然更多的都是普通人。

青训是一个大海捞针的过程在茫茫人海中捞到的瓦诺利兄弟就是稀世珍宝能够让他们成才就是阿尔瓦雷斯最自豪的事情。

让年轻人偶尔发发脾气也不失为培养性格的方式。

阿尔瓦雷斯也是才看出A·M·E中学的部署。

尽量让对方的一个球员表现得完美然后再集中精力去对付这一个球员。

只是阿尔瓦雷斯有一点想不通对方是如何能保证自己的防线能100%不被攻破他们就那么有信心能防住保罗·瓦诺利？ A·M·E中学其实一点信心都没有腾跃完全就是在赌赌那20%的防守强度加成是不是能够抵消本方队员和保罗·瓦诺利能力上的差距。

事实上不能够。

腾跃已经发现自己方的后卫已经明显跟不上保罗·瓦诺利的节奏不管是体力还是精力上。

或许再给那个少年5分钟就能打破平衡了。

见到保罗·瓦诺利被换下场腾跃还是长舒了一口气心想对方是没有发现还是另有倚仗呢？ 场上出现的情势很快就给了腾跃答案。

伦巴第中学的换人是一个对位换人换上来的19号球员明显看得出各方面都比保罗·瓦诺利差了许多除了19号球员的速度。

他的速度就像一个短跑运动员。

速度的优势本来对于A·M·E中学来说并不是大问题因为原本他们的防线被压得很扁三条线之间没有多少冲刺的空间。

留给对手加速的空间不超过5米通常一个加速要去追球时刚启动球就会出到底线。

这个换人是毫无意义的吗？腾跃在想。

一个成熟的教练按理说不会做一个无意义的事情到底是哪里不对呢？ 伦巴第中学在换人后出现第一次射门时腾跃是终于想明白了。

阿尔瓦雷斯其实想要的是团队。

他选择的是一种更稳妥的应对方法用19号的速度保持对A·M·E中学防线的压力。

给足压力的同时19号球员还不会过多的占用球权。

那么伦巴第中学的其他球员拿球的机会增多他们就会在A·M·E中学的防线上制造更多的漏洞。

弥补一个漏洞和弥补好几个漏洞显然得到的结果是不一样的漏洞越多危险越大A·M·E中学犯错误的几率在成倍数的增长。

其中的门道是想明白了但是腾跃一时之间也不知道怎么去破。

时间一分一秒的流逝伦巴第中学的进攻威胁也越来越大A·M·E中学的防线看起来摇摇欲坠。

该来的终归还是会来。

全场比赛第88分钟A·M·E中学的防线终于靠破。

伦巴第中学巧妙的团队配合由下半时才上场的19号球员攻入一球。

1：2落后时间所剩无几。

腾跃无奈地抱着头深深的无力感涌上来突然很怀念自己在场上冲杀的日子。

两分钟能做什么呢。

一个普通人可能可以洗个水杯、给自己泡杯茶。

也可能就是把家里脏衣服规整一下分类放在盆里待洗或者放进洗衣机里。

两分钟真的是一眨眼就过去了。

腾跃不得不承认了失败他已经没有了挽回的办法。

顾童的场上两分钟是怎样的？ 库雷亲身经历了这可能一生都会记住的两分钟。

最后的两分钟整个球场没有放弃的可能就只有顾童和库雷了。

库雷一直记得老大给他的任务就是在顾童身边帮顾童分担出现的身体对抗。

目前为止他其实做得是很好至少顾童倒地的次数一只手都数得过来。

当顾童在中圈开球后只有库雷坚定地跟了上去。

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