活在这温情人间第107章 狗狗们彻底被激怒了

在开学前夕教研小组几人召开了一次正式会议目地是要明确每位老师具体负责哪门课程。

会议还邀请了李远志、林国喜、鲁明华及苏建国和冯巧几位家长列席参加。

李延龄作为多年的老校长会议当然由他主持。

几人都说了各自擅长的课目然后综合讨论、分析最终李延龄拍板确定分工如下：李延龄自己负责教授数学、物理以及政治这三门课程；江莹则负责语文、地理和历史的教学工作；而冯纤则负责英语和化学两门课程。

会议上大家对教学任务的分配达成了共识。

同时会议还强调了一个重要原则：目前每位老师仍应以排在前面的课业为主而将后面的课程作为辅助教学内容。

随着学生们学习进度的推进再逐渐增加后面课程的教学比重。

旁听的家长们从始至终认真的看着、听着被几位老师认真、负责又热情的工作态度深深折服。

这才是真正热爱教育工作的人民教师；这才是燃烧自己照亮别人的蜡烛；这才是赠人玫瑰手有余香的园丁。

最后李延龄可能也想跟家长们解释一下他说：“关于小冯老师为何比我们少负责一门课程的问题我们是这样想的:除了正常的教学工作外孩子们的休息、娱乐以及心理健康等方面同样至关重要。

我们是唯恐自己精力不济这个任务只能交由小冯老师来全权负责了。

小冯老师你对这个安排有什么意见吗？” 冯纤连连摇头微笑着说：“谢谢李老师和江老师的信任我完全理解并支持这个安排。

我会尽我所能关注孩子们的全面发展。

” 江莹微笑着点头附和道：“是啊纤纤你在这方面一直都做得特别好所以我们都相信你！” 李延龄接着说：“好那接下来我们就按照这个安排执行。

希望大家在往后的教学时间里为孩子们的未来能有更加优秀的表现共同努力！” 会议在和谐的氛围中圆满结束各项教学工作也已安排明确。

无论几位老师自己还是几位家长都相信在这样的团队协作下孩子们定会得到全面而优质的发展。

正式上课后李家三人经历了一段时间才逐渐适应了新的教学环境。

向阳还好些和几个孩子早就打成了一片在他们的带动下不知不觉就经历了过渡阶段。

可轮到李延龄和江莹就没那么容易了。

其中过程真是让两人啼笑皆非又感慨不已。

首先是孩子们的表现让他们感到了惊喜当然还有无奈。

这些孩子在课堂上表现得异常活跃。

他们的问题多得令人应接不暇甚至措手不及因为一个问题可以衍生出来无数个问题来。

与一般学生不同的是他们非但不惧怕被老师提问甚至还积极主动的跟老师提问交流。

时不时就会将两位老师的教学思路给带偏让原本准备好的教案有时候根本就派不上用场。

难怪冯纤说她不怎么备课因为备课似乎并没有太大的作用！但好像完全不备课也不行！那是真可能会被他们问到词穷的！ 可即便是这样两人也不得不承认这确实是一个积极的现象也是孩子们对学习始终保持新鲜感态度积极的动力。

李延龄和江莹怎么会舍得让孩子们改变呢？ 于是他们决定迁就孩子们改变自己。

这样既能顺应孩子们好奇的天性也鼓励了他们的学习态度。

他们终于知道了这就是冯纤能让孩子们积极主动的学习而且始终保持热情的秘诀。

好在他们拥有丰富的教学经验而且之前也曾听冯纤提起过类似的情况。

经过几天的磨合师生之间终于找到了默契彼此适应了现在的教学方式。

另一件事更是让人哭笑不得那就是狗狗们也非要跑来和孩子们一起上课。

这可让两位老师犯了难在他们心目中课堂是神圣而严肃的地方是学生们潜心求学、努力上进的地方怎么能让狗狗们随意跑来跑去的嬉闹呢？ 于是狗狗们被无情地关在了门外孩子们得了冯纤的交代一时也不好表态。

可狗狗们不知道啊这就引发了它们激烈的“抗议”。

它们用锋利的爪子拼命地挠着门“哧啦哧啦”不停的响还伴随着“呜呜呜”的叫声强烈的表达着它们的不满和委屈。

听着门外的噪音再看着四个孩子那一脸心疼的表情正上课的李延龄内心也不禁开始怀疑是不是自己太计较了？ 最后三个孩子实在忍不住了先开口的是最早抱狗狗进门的林昊他保证道:“李老师狗狗们绝不会捣乱的！它们从小就和我们在一起现在这样强制它们待在外面它们会害怕的！” 向阳也在一旁帮狗狗们求情说：“李老师他们几个年前就跟我说过狗狗们一直都是和他们形影不离的！” 面对孩子们的请求两位老师的眉头紧紧地皱了起来都看向站在一旁微笑不语的冯纤江莹问:“纤纤这事是你允许的？” 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

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