活在这温情人间第84章 说不尽的默默温情

这是一口老井也不知它有多大的年纪井水很是清甜。

除了马家以外还同时供应着周边几户人家的吃水。

老井旁边还有一个小水塘水塘靠井的这一方有一阶一阶的石梯一直延伸到塘底。

一到了冬季这塘里的水就近乎枯竭了只有在春末至秋初这段时间池塘里才会装满水。

人们可以在里面淘洗红薯、芋头或者洗红薯藤喂猪。

要洗衣服的话大家还是宁愿跑到水库里去洗因为这池塘实在太小了方圆不足十米。

池塘的另一边有一棵歪脖子的老柳树半边身子都几乎要探进池塘中间去了 这会儿那一条条碧绿碧绿的柳枝柔柔的依依的抚过水面倒是别有一番意境莫名的让人心生怜惜。

王素娥把背篓提起来轻轻的把蘑菇全倒进大盆里。

冯纤把一个凳子摆在她旁边说:“妈你坐！”然后自己在对面刚坐下来又赶忙站起来把两个小盆分别摆在自己和王素娥身边问:“妈是不是我们洗好就直接放小盆啊？” 王素娥连连点头说:“对对！我也这么想的。

然后从小盆里再换到大盆里洗第三次最后就可以放在筲箕里了！” 孩子们却在研究用南瓜叶怎么洗蘑菇？王素娥说:“没有黏液的不用南瓜叶这南瓜叶扎手我来用你们洗这些。

其实今天这些蘑菇都挺好洗的你们弄的这么干净！” 大家一边洗一边说话。

王素娥说:“我们以前缺粮食的时候是什么都吃啊。

要能捡到这么多菌子回来的话那真是高兴得不得了。

有好些人不管认识不认识的菌子都往回捡有的运气好吃了就闹个肚子有的人直接吃死了！” 孩子们听了个个神情肃穆一言不发。

冯纤看着情绪低落的孩子们说：“你们几个现在想到做标本的好处了吗？有人就把这些菌菇做了标本。

详细介绍它们的外形特征比如生长在什么地方有哪些颜色跟相似的如何区分写的清清楚楚。

让更多的人认识它们避免更多的人去误食它从而发生更多的悲剧。

” 冯纤顿了顿继续说道：“你们知道吗？还有一首和毒蘑菇有关的童谣呢。

你们要不要听听啊？” 孩子们的眼睛一下子亮了起来好奇地看着冯纤。

异口同声的说:“要听要听！” 冯纤轻轻念诵道:“红伞伞白杆杆吃了一起躺板板。

躺板板埋山山亲朋都来吃饭饭。

饭饭里有红伞伞吃了全都埋山山。

” 小崽崽们听着童谣全都瞪大了眼睛嘴巴张成“喔”型满脸惊恐 一副不可思议的表情。

冯纤看着孩子们语重心长地说：“做这种标本的人目地就是为了让更多的人了解它们认识它们。

而这首童谣就是用另一种方式警醒世人 不要误食毒蘑菇！” 孩子们纷纷点头表示明白了。

王素娥补充说:“有毒的蘑菇不能吃！但是无毒的蘑菇也要煮熟了才能吃；要是没煮熟的话吃了也会出问题的比起吃毒蘑菇好不了多少！” 孩子们和冯纤都连连点头。

这个周末一过星期一就要开始中考了玉秀在玉芳的帮助下从学校里把住校的东西都搬了回来开心的说:“我们下周星期一就要考试啦老师说放我们几天让我们放松放松！” 苏建国说:“是该放松放松弦绷的太紧了反倒不好！” 玉芳说:“刚好你们考试我们休息；等你们考完了我们也要考试了！” 玉凤说:“那你们考完就放暑假了吗？” 玉秀说:“对呀考完了就放暑假了啊！” 玉凤说:“表姐说我们不放暑假我们还是一样上课呢。

” 冯巧说:“你们都辛苦啦这几天我给你们做好吃的好好的犒劳犒劳你们！” 晚上一家人早早吃了饭冯巧跟几家人一起去给蚕房消毒过几天马亮就要送蚕种来了。

父女四人坐在院子组成了一个临时的学习小组一边 讨论学习一边乘凉。

大家你一言我一语说着自己的见解一番交流下来各自都觉得获益匪浅。

那个时候农村中考也是要考六门功课的包括:数学、语文、英语、政治、物理和化学。

一般学生最是薄弱的环节就是英语和化学。

英语是因为口音的问题阅读和听写这一关就不好过；化学是因为做实验的条件常常得不到满足。

玉秀就是这样数学和物理她都不怵语文和政治死记硬背也勉强可以就是这个化学跟英语很是让她头疼。

苏建国说:“做实验就是为了与生活现象结合起来理解化学概念的本质。

我的理解是不同的物质在不同的情况下会产生怎样的结构变化。

但我们不具备那个条件也就只有用笨办法了。

第一熟记化学方程式；第二熟悉例题举一反三；第三反复复盘错题。

前面两点都是为后面一点服务的。

熟悉了前面两点后面的你就可以知道到底是错在哪儿了？是概念混淆了？还是计算失误了？又或者是审题有了错漏？” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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