活在这温情人间第159章 超预期的完美 和谐

玉凤是完全没有意识到她这是顺着小鱼的反应去理解冯纤的话了。

向阳跟着问:“冯老师他们一直都很乖的从来都不捣乱不要赶它们出去行不行啊？” 马毅嘟囔着说:“冯老师 你不是也喜欢它们吗？开学的时候你不是还跟李老师和江老师说狗狗们在教室里天冷了还为你暖脚的吗？……”这就差直接说:“你怎么能这么忘恩负义呢？你怎么可以这么翻脸无情呢？” 这两个只知道讲义气的小家伙儿也被玉凤的话给带偏了。

林昊一看势头不对生怕冯纤一生气这兄弟今天得挨揍于是赶忙打断他的控诉说:“小毅你们都不要着急！冯老师一定是有其他的安排！ 冯老师你说吧我们都听着！” 三位老师互相交换了一个眼神都不由在心里感慨:这么性格各异的几个孩子放在一起不相互排斥不说还能互补。

如同一幅好容易才集齐的拼图因为他们的全部就位展示出来的图景超预期的完美、和谐。

冯纤语气严肃的说:“你们连我的话都没听完就乱发表意见这不仅仅是没有礼貌的表现知道吗？今天这事除了林昊同学以外你们三个都要写五百字以上的检讨明天交给我！” 四个孩子全傻眼了林昊想:“老师你怎么还搞孤立啊？” 玉凤和马毅、向阳一起在心里哀嚎:“不是啊老师你是故意的吧？ 这么久没上课一上课就给我们来个大惊喜是吧？” 玉凤看着生无可恋的几个小伙伴硬着头皮问道:“冯老师 这是我一个人犯的错是我没有弄清楚状况就先说话了我是应该写检讨跟你道歉！但跟他们两个没有关系啊你别让他们也写检讨行不行啊？” 对面的马毅和向阳正要开口说话玉凤轻飘飘的一眼扫过去两人就闭了嘴。

她这一眼没有逃过几位老师的眼睛。

冯纤语气坚决毫不留情的说:“必须写不光没礼貌还暴露了你们的理解能力有问题不写检讨你们记不住！” 李延龄和江莹看着冯纤 很想提醒她是不是有点儿过激了？冯纤冲他们轻轻摇了摇头示意他们别担心。

自从听了苏建国讲了关于玉凤的那个梦后随着一点点被证实他们三位老师就一直在忧心同一个问题那就是这个带着前世记忆来历不凡的孩子他们要怎么教导？是放水流舟任其自然发展吗？如果前世她也是这样一个学习能力超常的人那在学习方面应该可以这样吧？直到这两天观察她做事说话可以肯定前世应该是个有能力有见识的人而且为人也正直这跟他们的预想不差分毫。

本来是件很开心的事情但另一个问题也凸显了出来。

他们发现这小家伙儿有时候会忘了自己只是个四五岁的孩子这件事。

这在他们这群人面前当然没有问题可在外面呢？像苏建国开始担心的那样万一真的有暗中窥视的什么人或者什么势力不是一眼就被看穿了吗？ 所以他们三个作为师长的必须得想办法把她给掰过来这是防患于未然也是他们的职责所在。

刚才三个人还苦于找不到机会没想到这就来了个很好的契机。

冯纤觉得完全可以借题好好发挥一把她在心里说:“小崽崽我让你老是记不住你就是个小崽崽的事实！” 知道冯纤这是真生气了四个小家伙儿低垂着小脑袋蔫蔫的一声不吭连小鱼都安静了下来。

李延龄提醒说:“你们还没有写过检讨吧？到底错在哪里？一定要深刻反省！态度端正可不能敷衍了事！知道吗？” 孩子们齐齐点头异口同声的回答:“知道了！” 江莹的口气稍微和缓一些说:“你们解题的时候知道要举一反三那么这个检讨也是一样的。

从今天犯的这个错你们往深的想一想还有什么地方需要注意？ 孩子们 冯老师今天叫你们写检讨不只是为了惩罚而是为了告诉你们:不管什么时候在什么场合说话、做事一定要注意分寸！ 什么话该说什么话不该说；什么事能做什么事不能做要是分不清楚的话后果可能会让你们无法接受！” 江莹最后无奈的看向李延龄和冯纤勉强结束了谈话她觉得这是她从事教育事业以来遇到的最大的难题。

说了这么多自己都觉得前言不搭后语的话而想要传递出去的意思这个学生能不能接收到她一点儿把握都没有。

真是太让人苦恼了！ 林昊、马毅和向阳自然是听的云山雾罩的。

他们完全弄不明白说的不是三只狗狗能不能继续留在课堂上的事情吗？怎么就越说越严重了？就十来天时间没上课老师们的教学风格都变了？ 可玉凤就不同了这些话在她耳里可谓是振聋发聩啊。

从醒过来到现在有几次她都无意识的启用了前世的记忆。

虽然当时惊觉过后及时刹住了可那些看书报看电视新闻之类的话哪里经得起仔细查证啊？而她一个小小的孩童怎么会知道得这么多的？在别人眼中不就是异类吗？ 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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