穿越三千世界后我成了神资讯操作

从我们出身呱呱坠地开始就在接受这个社会的资讯就是信息。

从视、听、触、嗅、味、空间觉、平衡觉、运动觉上接受物体的颜色、形状。

接受人与人的社会规则、行为、情感。

读书开始对世界的认识由表及里从形象到抽象。

理解更深层次的语言文字。

古代时我们的信息载体是纸到了现代我们模拟了人类的大脑来记录信息比如电子计算机更牛逼的是有生物计算机是把人类的基因与电子信息技术结合起来还有量子计算机平行世界的基本单位是量子。

还有VR、AR、MR虚拟现实、增强现实、混合现实。

还有会动的能够自我思考的人工智能。

有无人驾驶车、无人驾驶机。

1.古代社会：儒、道、佛、名、法、墨、商、农、兵、医、数、地、天、艺、衣、食、住、行、教育、武功。

地点：官场、宫廷、宅院、战场、民间、江湖、修仙门派、盗贼公共场所：妓院、客栈、赌坊这些方面当作领域作为武功流派、法术。

自带空间建设用法术生产、攻击。

体力、法力、道具、生物可生产可攻击。

道具来源可以自己生产、买卖、偷盗。

生物：自己生产、召唤、训练、教育、养殖、控制。

空间有：道具空间、生物空间、家园、自然界、文明、精神空间。

有普通人也有法师。

道具作用：可生产、可攻击、道具有灵把生物和道具融为一体。

工艺品：道具上有字和画。

民国期间、年代各个领域和行业其余设定同上。

现代：语文、数学、英语、政治、历史、物理、地理、化学、生物、哲学、经济、管理、教育、艺术、社会学、心理学、计算机学、自然、宗教、法律、医学、农业、工业、服务业、娱乐。

行业：产品生产、销售、物流。

工业产品、农产品。

产品从设计实验、技术。

房地产、日常用品、动漫产品。

单位：企业、学校、医院、商场、娱乐场所、博物馆、公园、公务员家政、城市建设。

学校等级：幼儿园、兴趣班、补习机构、小学、中学、大学、研究生、博士、技校、中专。

所有学科、专业、行业、产业、社会机构。

每个人学习、工作、生活、娱乐、社会活动。

家庭清洁、整理、理财、购物、修理、保建。

其余设定同古代。

学生通过理论和实践的考核。

外国的设定也如此。

魔法世界：金、木、雷、风水、火、土、光、暗、太阳、月亮、星星、时、空、幻、音、运动、排列、组合、分解、生命、关系、形状、规则、布、瓷、纸、塑、棉、粮、蜡、玉、晶、珠。

按照物质分类的魔法。

按职业分：元素师、剑士、牧师、炼金术师、魔导书士、炮手、枪手、盗贼、魔道学者、召唤师、驱魔师、神父、傀儡师、结界师、骑士、坦克、占星师、忍者、阴阳师、超能力者、近战法师。

按道具分 按生物种族分：神、魔、妖、仙、人、鬼、兽、鸟、虫、鱼、微、人造人、法师、人工智能、外星人。

每个领域的部分和流派也是分类。

动物变成妖怪不一定有异能能直立行走像人一样生活也是妖 怪。

幻系魔法可以组合人的能力。

总之从古至今所有领域都可以用来战斗、生产、解谜。

每个人都有自己对于人、事、物的看法我可以从你眼中读到你所认识的世界但我经历与你同样的时候我与你看法不同。

总之资讯操作可以从单独的人、事、物人眼中的人.事、物还有书籍、电子产品等。

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