道德育人思想高尚第567章 希望你们珍惜在学校的时光努力学习知识注重道德的培育

德润心田善耀人间 在繁华都市的一隅有一所名叫“德馨中学”的学校。

这所学校虽不显赫于高楼大厦之间却以其独特的道德育人理念如同一颗璀璨的明珠散发着温暖而迷人的光芒。

林老师是德馨中学的一名资深语文教师也是学校道德教育的重要推动者。

她身材苗条面容和蔼眼神中总是透着一种对教育事业的热爱和对学生的关怀。

林老师深知教育的本质不仅是知识的传授更是道德的培育和心灵的滋养。

新学期伊始学校迎来了一批朝气蓬勃的新生。

其中有一个叫小宇的学生他聪明机灵学习成绩在班级里名列前茅但却有着一个致命的缺点——自私自利。

在课堂上他总是抢着回答问题却从不考虑其他同学的想法；在小组活动中他常常独断专行把功劳都揽在自己身上。

同学们对他颇有微词但小宇却浑然不觉。

林老师注意到了小宇的问题她决定通过一次特殊的课堂活动来引导他。

那是一个阳光明媚的下午林老师带着同学们来到学校的花园进行一场“道德寻宝”的游戏。

她把写有各种道德品质的卡片藏在花园的各个角落让同学们分组寻找。

游戏开始后同学们都兴奋地四处寻找卡片。

小宇所在的组一开始进展顺利他凭借着自己的聪明才智很快就找到了好几张卡片。

然而当小组的其他成员找到卡片时小宇却总是想方设法地把卡片据为己有还对其他同学说：“我找到的最多这些卡片应该归我。

”组里的其他同学虽然心里不满但也不敢说什么。

游戏结束后林老师把同学们召集到一起让大家分享自己在游戏中的感受。

其他小组的同学都纷纷表示在寻找卡片的过程中大家相互帮助、相互分享感受到了团队合作的快乐和道德的力量。

而小宇所在的组气氛却有些沉闷。

林老师看着小宇语重心长地说：“小宇你在游戏中表现得非常聪明找到了很多卡片。

但是你有没有想过这个游戏的意义不仅仅在于找到卡片更在于通过这个过程我们学会分享、学会合作、学会尊重他人。

道德就像一颗种子它需要在我们的心中生根发芽才能让我们成为一个真正高尚的人。

” 小宇听了林老师的话脸上露出了羞愧的神色。

他低着头小声说：“老师我知道错了。

我以后不会再这么自私了。

”林老师微笑着拍了拍他的肩膀说：“知错能改就是好孩子。

老师相信你一定可以成为一个有道德、有爱心的人。

” 从那以后小宇开始努力改变自己。

在课堂上他学会了倾听其他同学的想法积极参与小组讨论；在小组活动中他主动承担起自己的责任与同学们分工合作共同完成任务。

他的变化同学们都看在眼里大家对他的态度也逐渐发生了改变。

然而改变的道路并不是一帆风顺的。

有一次学校组织了一场慈善募捐活动要求每个同学都献出自己的一份爱心。

小宇的家庭并不富裕他的父母都是普通的工人收入微薄。

当小宇看到其他同学都纷纷捐出大额的善款时他的心里又打起了小算盘。

他想：“我家里条件不好捐多了父母肯定会责怪我。

不如我就少捐一点反正也没人会注意到。

” 就在小宇犹豫不决的时候林老师找到了他。

林老师看着小宇的眼睛认真地说：“小宇慈善募捐不仅仅是为了筹集善款更是为了培养我们的爱心和社会责任感。

无论捐多捐少都是我们的一份心意。

我们不能因为自己的家庭条件而放弃这份爱心。

你要知道道德的力量不在于金钱的多少而在于我们内心的善良和真诚。

” 小宇听了林老师的话心里一阵触动。

他想起了自己之前在“道德寻宝”游戏中的承诺也想起了这段时间以来同学们对他的帮助和支持。

他咬了咬牙决定把自己平时积攒下来的零花钱都捐出去。

当小宇把捐款箱交到老师手中时他的脸上洋溢着自豪的笑容。

他知道自己这一小小的举动不仅是对他人的帮助更是对自己道德品质的一次升华。

随着时间的推移小宇在道德育人的熏陶下逐渐成长为一个思想高尚、品德优良的学生。

他不仅在学习上取得了优异的成绩还积极参加各种社会公益活动用自己的行动去传递爱和温暖。

有一次学校组织了一次关爱孤寡老人的活动。

小宇和同学们一起来到养老院为老人们打扫房间、陪他们聊天、给他们表演节目。

在养老院里小宇遇到了一位名叫王爷爷的老人。

王爷爷无儿无女生活十分孤独。

小宇主动和王爷爷聊起了天听他讲述过去的故事。

王爷爷被小宇的热情和善良所打动紧紧地握着他的手眼里闪烁着感动的泪花。

从那以后小宇经常利用周末的时间去看望王爷爷给他带去一些生活用品和水果。

在他的陪伴下王爷爷的生活变得不再那么孤独脸上也时常露出了笑容。

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